根據(jù)《義務教育音樂課程標準》，下列哪句描述沒有體現(xiàn)“知識與技能”目標？（）

中學器樂教學的意義（）。

20世紀德國一位音樂家創(chuàng)立了柯達伊音樂教學體系。

“元素性音樂”的基本原則是（）的核心觀念。

演唱在音樂課程內(nèi)容中屬于（）領域。

傳統(tǒng)學習結(jié)構(gòu)的三個部分變化為發(fā)展探究式教學的三個部分，發(fā)生變化的是（）。

“音樂將伴隨每個人的生存與發(fā)展”是（）的最重要的理念。

音樂的共同性元素即音樂的共同性要素：音高、時值、音強和音色。

以下表述違背音樂教學目標原則的是（）。

教師針對學生在教學過程中的各方面表現(xiàn)，如興趣愛好、情感反應、參與態(tài)度、合作精神、探究性學習能力等用準確、形象的文字進行評價，以促進學生進步，這種評價方式是（）。