填空題培訓(xùn)的方式主要有三種:()、脫產(chǎn)培訓(xùn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)。

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4.多項選擇題職業(yè)發(fā)展觀產(chǎn)生的背景有()。

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們需求層次的提高
B.知識經(jīng)濟(jì)時代的到來
C.企業(yè)管理從科學(xué)管理到文化管理的飛躍
D.組織管理走向“以人為本”
E.職業(yè)發(fā)展就是人往高處走

5.多項選擇題從企業(yè)已發(fā)生的風(fēng)險事件來看,人力資源風(fēng)險的危害大致可以歸為以下幾類:()

A.非正常損耗有形資產(chǎn)
B.信譽(yù)損害
C.干擾和破壞總體戰(zhàn)略
D.降低配置效率
E.降低組織的發(fā)展、創(chuàng)新動力和削弱組織的凝聚力

最新試題

()是由貝克哈德首先提出的

題型:單項選擇題

人力資源風(fēng)險的表現(xiàn)多種多樣,主要表現(xiàn)形式有哪些?

題型:問答題

()的理論依據(jù)是赫茨伯格的雙因素理論

題型:單項選擇題

()說的是,員工受經(jīng)濟(jì)性刺激物的刺激而工作,只要能獲得最大經(jīng)濟(jì)利益,他就會干任何工作,組織控制經(jīng)濟(jì)性刺激物,因此,員工在本質(zhì)上總是被動的在組織的操縱、驅(qū)使和控制下工作;人的感情是非理性的,必須對其進(jìn)行防范,免得其干擾員工對自己利益的理性權(quán)衡。

題型:單項選擇題

從企業(yè)已發(fā)生的風(fēng)險事件來看,人力資源風(fēng)險的危害大致可以歸為以下幾類:()

題型:多項選擇題

按照國際上通行的原則,仲裁有三種形式:()、一攬子方案以及逐項選用。

題型:單項選擇題

()在這里不是指對組織本身的開發(fā),而是指通過組織這個中介對組織中的成員進(jìn)行開發(fā)的一種形式與活動。

題型:單項選擇題

()的重點在于變革過程,強(qiáng)調(diào)通過矯正員工工作態(tài)度、價值觀、解決問題的途徑以及人際交往的風(fēng)格來實現(xiàn)行為的改變。

題型:單項選擇題

()原理的含義是:在人力資源開發(fā)與管理中,任何要素(人員)都是有用的,關(guān)鍵是為它創(chuàng)造發(fā)揮作用的條件。

題型:填空題

()大概是一種最古老、應(yīng)用也最廣泛的評定手段。

題型:填空題