問答題追求核安全的適度性與均衡性
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最新試題
倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織,通過哪些方式來激勵學(xué)習(xí)和提高業(yè)績()。
題型:多項選擇題
研究表明,從事()時發(fā)生失誤的概率最大。
題型:單項選擇題
失誤先兆根據(jù)任務(wù)的特點可以分為以下四個方面,即任務(wù)要求、個人能力、工作環(huán)境以及()。
題型:單項選擇題
工前會上,必須討論的5個要素是()。
題型:單項選擇題
James Reason用“瑞士奶酪”模型主要是為了說明()。
題型:單項選擇題
安全文化的原則被用于()。
題型:多項選擇題
1942年,在美國的霍桑工廠進行了長達8年的“霍桑實驗”,該試驗的最初目的是找出()對工作績效的影響。
題型:單項選擇題
人因管理的意義就在于規(guī)范人員行為,減少人因失誤,下列不屬于防人因失誤管理措施的是()。
題型:單項選擇題
托運一類放射性物品的,托運人應(yīng)當(dāng)編制放射性物品運輸?shù)暮伺c輻射安全分析報告書,報()國務(wù)院核安全監(jiān)管部門審查批準(zhǔn)。
題型:單項選擇題
1945年在()首先誕生了從事人因工程的職業(yè)。
題型:單項選擇題