多重案例研究本質(zhì)上是（）

問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法（）。

下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測(cè)量的是否為（）概念，即組成量表的各個(gè)層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測(cè)量時(shí)，量表所測(cè)得結(jié)果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時(shí)間；9.地點(diǎn)；10.調(diào)查對(duì)象

關(guān)于觀察的人員，下列說(shuō)法正確的是（）

在問卷中設(shè)計(jì)敏感性問題的技巧包括（）

（）是一篇論文的核心。

個(gè)案研究報(bào)告的類型不包括（）

“寫文要立論，著書要立說(shuō)”，這是要求教育研究成果（）。

實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行（）。

如何提高案例研究的信度和效度？（）