教師對幼兒游戲的指導首先要基于對幼兒游戲的（）。

幼兒體育游戲的基本特點包括普及性、健身性、教育性、（）、娛樂性。

關于游戲的本質(zhì)學說，早期的游戲觀有（）。

中班幼兒表演游戲的（）性差，需要教師一定的提示才能堅持游戲主題。

教師應了解幼兒的興趣和（）。

教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導首先基于自己的主觀判斷。

幼兒高級神經(jīng)活動過程的特點是（）。

表演游戲評價時，要注意面向全體、照顧（）。

教師為幼兒游戲做的準備工作是幼兒開展游戲的（）。

幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。