幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。

結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感覺、（）和動作的發(fā)展。

幼兒音樂游戲的目標(biāo)包括知識經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。

中班幼兒認(rèn)識范圍不斷擴(kuò)大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷（）。

游戲活動是（）的一部分。

幼兒游戲評價總結(jié)是幼兒教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。

教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。

游戲中游戲者的快樂體驗(yàn)可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗(yàn)和（）。

幼兒音樂游戲的教育作用包括促進(jìn)幼兒積極（）的發(fā)展。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的（）。