3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）

小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。

實(shí)施專門的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問(wèn)題包括（）

下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）

具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。

在幼兒園有兩種常見(jiàn)的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。

在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。

學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）

下列不屬于“閱讀與書(shū)寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）

教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。