（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。

3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）

學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些？（）

具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。

學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中，文學(xué)作品包括（）等體裁。

在故事表演游戲中，幼兒用動作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達，自然地向著用心理解和體驗作品的方向努力，同時，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點的。

4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。

年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。

實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）

語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。