單項(xiàng)選擇題生產(chǎn)工人參與計(jì)劃制定，自行決定生產(chǎn)目標(biāo)、作業(yè)程序、操作方法、檢驗(yàn)衡量工作質(zhì)量和數(shù)量，并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算。這種做法屬于（）
A.橫向擴(kuò)大法
B.工作豐富化
C.縱向擴(kuò)大化
D.工作滿負(fù)荷
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1.單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)需求調(diào)查面談中收集到的資料可以找出他們對(duì)培訓(xùn)（），從他們的反應(yīng)中可以預(yù)估他們對(duì)培訓(xùn)的支持程度
A.接受程度
B.態(tài)度
C.看法
D.態(tài)度和看法
2.多項(xiàng)選擇題解決勞動(dòng)爭議的途徑主要有（）
A.協(xié)商
B.調(diào)解
C.仲裁
D.訴訟
E.靜坐罷工
3.多項(xiàng)選擇題人的心理屬性包括（）。
A.心理過程
B.個(gè)性心理特征
C.心理素質(zhì)
D.個(gè)性意識(shí)傾向
E.心理狀態(tài)
4.單項(xiàng)選擇題如果一個(gè)部門以利潤為中心，那么，最好采用（）。
A.事業(yè)部制的結(jié)構(gòu)或形式
B.復(fù)雜的結(jié)構(gòu)或形式
C.直線制的結(jié)構(gòu)或形式
D.矩陣的結(jié)構(gòu)或形式
5.多項(xiàng)選擇題在績效考評(píng)時(shí)，要找出員工作績效差距與不足，具體的方法是（）。
A.任務(wù)分析法
B.目標(biāo)比較法
C.水平比較法
D.橫向比較法
E.能力分析法
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（）是指企業(yè)選擇一些與其經(jīng)營目標(biāo)、人才需求、薪資水平定位基本相同，各項(xiàng)管理制度規(guī)范的對(duì)象來采集薪酬信息。
題型：單項(xiàng)選擇題
校園招聘成立招聘小組，小組召集人最好是誰？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
隨著技能的完善和提高，受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作，進(jìn)而減少企業(yè)用人，降低（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下不屬于非定額時(shí)間的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人力資源管理費(fèi)用核算的要求可以分為幾類？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是借助某種外在力量，對(duì)人施加影響和壓力，迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺行為的動(dòng)力。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下選項(xiàng)中勞動(dòng)保障監(jiān)察員的條件包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
校園招聘的方式有幾種？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，可將培訓(xùn)需求主體分為幾類？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）屬于非經(jīng)濟(jì)性福利。
題型：單項(xiàng)選擇題