A.掌握傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩搭配規(guī)律
B.如何運用傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩搭配規(guī)律進行設(shè)計
C.熟悉傳統(tǒng)藝術(shù)色彩搭配的作用
D.掌握色彩的搭配組合
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A.讓學生臨摹經(jīng)典的明暗素描作品
B.教師局部示范,學生嘗試運用創(chuàng)作
C.通過欣賞引導學生感受線條的韻律
D.引領(lǐng)學生觀察并用線表現(xiàn)對象的細節(jié)
A.教學策略受制于教學方法
B.教學策略在層次上低于教學方法
C.教學方法采用不受教學策略的支配
D.教學方法是教學策略的具體化
A.知識與技能
B.過程與方法
C.情感態(tài)度與價值觀
D.教師與教材
A.工具材料資源的開發(fā)利用
B.校內(nèi)資源的開發(fā)利用
C.校外資源的開發(fā)利用
D.自然資源的開發(fā)利用
A.美術(shù)館
B.公共博物館
C.藝術(shù)作坊
D.多媒體遠程教育
最新試題
與接受學習對應(yīng)的最主要的教授方法是()。
美術(shù)課時教案設(shè)計主要應(yīng)包含下列哪些內(nèi)容?()
在學習過程中投入情感,獲得內(nèi)在動力支持,并有情感體驗,具有這種特征的學習方法是()。
針對《用一根線散步--室內(nèi)線描寫生》一課,不合適的教學方法是()。
范老師在《文具設(shè)計》一課中,展示實物并利用教具呈現(xiàn)設(shè)計過程,這種教學方法是()。
下列選項中不屬于校外課程資源的是()。
請簡述美術(shù)教案設(shè)計的原則。
如何處理美術(shù)教案、課件、教材文本的關(guān)系?
簡述美術(shù)教學設(shè)計的意義。
下列關(guān)于教學策略和教學方法的關(guān)系敘述正確的是()。