單項(xiàng)選擇題兩列小樣本的連續(xù)變量，其相關(guān)情況的描述宜用（）。
A.斯皮爾曼等級相關(guān)
B.積差相關(guān)
C.點(diǎn)二列相關(guān)
D.肯德爾和諧系數(shù)
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1.單項(xiàng)選擇題按測量數(shù)據(jù)實(shí)限的規(guī)定，組限81~85代表的范圍是（）。
A.開區(qū)間
B.閉區(qū)間
C.左開右閉區(qū)間
D.左閉右開區(qū)間
2.單項(xiàng)選擇題差異量數(shù)中，對數(shù)據(jù)變化反應(yīng)最為靈敏性的是（）。
A.全距
B.四分差
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.差異系數(shù)
5.判斷題教育測量必須遵循一定的法則和程序。
最新試題
單向方差分析的功能是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?，?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力（）
題型：單項(xiàng)選擇題
沒有單位的差異量數(shù)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而所抽樣本又比較少的時(shí)候應(yīng)使用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
某校進(jìn)行英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對學(xué)業(yè)成績測驗(yàn)的有效性的分析，應(yīng)使用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中不屬于數(shù)據(jù)的特點(diǎn)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）
題型：單項(xiàng)選擇題