作為一名幼兒教師，我們應該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。

下列哪些屬于幼兒應掌握的文明語言習慣（）

語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。

（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經(jīng)驗。

整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）

幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。

實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）

4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。

教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導幼兒進行講述，滿足幼兒學習講述的需要。

從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認識的憑借物進行。