多項(xiàng)選擇題下列哪些屬于學(xué)校心理咨詢的對象（）
A.“問題”兒童青少年
B.學(xué)校處境不利的兒童青少年
C.政府官員
D.任課教師
E.學(xué)生家長
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1.單項(xiàng)選擇題以臨床經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，認(rèn)為只要存在一種心理或精神疾病，就會有表明這種疾病存在的癥狀，診斷系統(tǒng)定義了哪些特征是診斷的指標(biāo)。這種心理評估模式屬于（）
A.發(fā)展性評估模式
B.醫(yī)學(xué)模式
C.多元模式
D.整合模式
2.單項(xiàng)選擇題智商（IQ）就是心理年齡與實(shí)足年齡之比，也稱比率智商。推孟教授于1916年將這智力商數(shù)的概念引入了（）
A.比納-西蒙量表
B.斯坦福-比納智力量表
C.瑞文推理能力量表
D.瑞文推理能力測驗(yàn)
3.單項(xiàng)選擇題對相似的刺激作出相同的反應(yīng)是（）
A.泛化
B.分化
C.類別化
D.退化
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理咨詢的位置關(guān)系以對面坐法為多，這種位置關(guān)系屬于（）
A.容易產(chǎn)生親密感的位置關(guān)系
B.理想的位置關(guān)系
C.容易放松的位置關(guān)系
D.容易緊張的位置關(guān)系
5.單項(xiàng)選擇題心理咨詢的理論領(lǐng)域中，強(qiáng)調(diào)“自我與經(jīng)驗(yàn)的不一致”的理論為（）
A.精神動(dòng)力論
B.人本主義
C.行為主義
D.社會學(xué)習(xí)理論
最新試題
采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時(shí)，應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)？
題型：問答題
簡述兒童社會技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟。
題型：問答題
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會機(jī)能問題劃分為四種類型，它們是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。
題型：問答題
認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述兒童社會技能問題的種類。
題型：問答題
在兒童社會技能的測評與訓(xùn)練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。
題型：問答題
簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
題型：問答題