對于文獻(xiàn)分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度，切忌“先入為主”將舊信息作為標(biāo)桿來評價新信息。

工作分析起源階段的代表人物是（）。

訪談?wù)邞?yīng)使整個訪談過程不致偏離主題，但同時要努力維持輕松的交流氛圍，這是運(yùn)用什么訪談技能？（）

社會經(jīng)驗(yàn)按重要程度分類正確的是（）。

斯科特通過對工作中影響報(bào)酬的要素進(jìn)行研究后，提出了工作等級劃分的方法，并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。

企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理銜接的橋梁和紐帶的是（）。

按照成就需求理論，高成就需求者不會為自己設(shè)置目標(biāo)，喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。

創(chuàng)新要求高，工作方式難以固定適合于（）。

下面屬于外部專家的是（）。

下面屬于核心工作內(nèi)容的是（）。