單項(xiàng)選擇題古語說：“無規(guī)矩，不成方圓?！卑嗉?jí)也是一樣，也需要班規(guī)、班紀(jì)來約束規(guī)范學(xué)生的行為。班主任李老師在制定班規(guī)、班紀(jì)時(shí)，與全體學(xué)生一同商定，讓全體學(xué)生有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。李老師的這種班級(jí)管理模式屬于（）。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，薛老師終于不再是“孤軍奮戰(zhàn)”了，班內(nèi)出了一批非常積極的學(xué)生，開始協(xié)作薛老師開展各項(xiàng)工作，同學(xué)之間的交流也開始增加，開始相互了解，一切都在朝著好的方向發(fā)展。這時(shí)候班級(jí)發(fā)展可能處于（）。
A.組建階段
B.核心形成階段
C.發(fā)展階段
D.成熟階段
2.單項(xiàng)選擇題林老師在管理班級(jí)方面一直秉承著“平行教育”的理念，這說明林老師運(yùn)用的是班級(jí)管理模式中的（）。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
3.單項(xiàng)選擇題教育家魏書生在一次報(bào)告中提出，班主任不能只做學(xué)生活動(dòng)的“監(jiān)護(hù)人”與嚴(yán)厲的“執(zhí)法者”，應(yīng)當(dāng)相信學(xué)生可以成為管理活動(dòng)的主人。學(xué)生能做的事情，就放手由學(xué)生去做，決不包辦代替；學(xué)生能管的事情，就放心由學(xué)生來管，決不越俎代庖。魏書生提出的班級(jí)管理模式是（）。
A.平行管理
B.常規(guī)管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
4.單項(xiàng)選擇題教育的基本*單位和社會(huì)心理共同體，分別是（）。
A.班級(jí)、班級(jí)體
B.班級(jí)、班集體
C.學(xué)校、班群體
D.學(xué)校、班級(jí)體
5.單項(xiàng)選擇題新學(xué)期開始了，楊老師所在的班級(jí)通過全班民主投票的方式選舉出這一學(xué)期的班長，這體現(xiàn)的班級(jí)管理模式為（）。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
最新試題
在教室的布置上，教師應(yīng)遵循的指導(dǎo)方針有哪些？
題型：問答題
班級(jí)例會(huì)的管理主要有哪幾方面的工作？
題型：問答題
如果你是小學(xué)班主任你如何開展對(duì)家長的家庭指導(dǎo)教育？
題型：問答題
“輻射狀”班級(jí)組織結(jié)構(gòu)是指什么？有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？
題型：問答題
簡述思想品德教育的內(nèi)容。
題型：問答題
一學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)管理包括哪些內(nèi)容？
題型：問答題
在班級(jí)情境中影響師生互動(dòng)的因素有哪些？
題型：問答題
簡述師生互動(dòng)的特征。
題型：問答題
簡述“樹狀”組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。
題型：問答題
教師如何教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專注？
題型：問答題