單項選擇題大多數(shù)員工被評為不合格或勉強合格，在績效考評中采用的是（）方式。
A.苛嚴誤差
B.標準誤差
C.正偏誤差
D.絕對誤差
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1.單項選擇題對員工進行考評時，如果前一名被考評者甲被認為是表現(xiàn)“差”，即使被考評者乙的表現(xiàn)一般，考評者仍然會給出較高的評分。這種誤差被稱為是考評的（）。（2011年5月二級真題）
A.相似偏差
B.后繼效應
C.對比偏差
D.暈輪效應
2.單項選擇題下列行為或意圖，（）不會產生考評的苛嚴誤差。（2011年5月二級真題）
A.考評標準過低
B.懲罰一些不服管理的員工
C.壓縮提薪人員的比例
D.為裁員提供有說服力的證據(jù)
3.單項選擇題設計績效考評指標體系的程序包括：①理論驗證；②工作分析；③指標調查；④修改調整。正確的順序是（）。（2012年11月、2011年5月二級真題）
A.②③①④
B.③①②④
C.②①③④
D.①②③④
4.單項選擇題用“甲等”、“乙等”、“丙等”、“丁等”表示不同的考評等級，這屬于（）。
A.量詞式的考評標準
B.等級式的考評標準
C.數(shù)量式的考評標準
D.描述式的考評標準
5.單項選擇題（）是績效考評要素選擇的前提和基礎。（2010年5月二級真題）
A.崗位分析
B.工作描述
C.員工面談
D.崗位評價
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考評者培訓的時間適合在（）。
題型：多項選擇題
績效輔導中，優(yōu)秀的指導者應在（）層次上發(fā)揮作用。
題型：多項選擇題
管理者進行績效監(jiān)控主要承擔的任務（）。
題型：多項選擇題
下列各項中，描述不夠清晰的有（）。
題型：多項選擇題
績效考評后臺系統(tǒng)的主要功能包括（）
題型：多項選擇題
管理者在進行績效溝通時需要掌握的技巧包括（）。
題型：多項選擇題
頭腦風暴法應該遵循的基本原則包括（）。（2012年11月二級真題）
題型：多項選擇題
下列屬于績效考評指標體系的設計程序的有（）
題型：多項選擇題
管理者進行績效監(jiān)控主要承擔的任務有（）。
題型：多項選擇題
績效溝通的內容包括（）。
題型：多項選擇題