單項選擇題為了一定的傳播目的,將收集到的信息進行加工處理,優(yōu)選信息內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來,便形成了()
A.傳播材料
B.印刷材料
C.健康知識
D.健康訊息
E.健康材料
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1.單項選擇題健康傳播效果中的最低層次是()
A.健康信念認同
B.知曉健康信息
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.改變不良行為
E.采納健康行為
2.單項選擇題下列哪項屬于大眾傳播()
A.咨詢
B.勸服
C.指導(dǎo)
D.聽廣播
E.交談或個別訪談
3.單項選擇題拉斯韋爾模式的正確表述是()
A.傳者-信息-傳播媒介-受者-效果
B.信息-傳者-傳播媒介-效果-受者
C.信息-傳者-傳播媒介-受者-效果
D.傳者-傳播媒介-信息-效果-受者
E.傳者-信息-受者-傳播媒介-效果
4.單項選擇題對社會營銷者來說,社會營銷項目中最主要的產(chǎn)品類型為()
A.服務(wù)
B.技術(shù)
C.信息
D.健康知識
E.代表健康教育組織機構(gòu)的有形物品
5.單項選擇題社會營銷活動的基礎(chǔ)思想是()
A.交換理論
B.渠道分析
C.以消費者為導(dǎo)向
D.對對象人群完全了解
E.調(diào)動全社會參與
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社會認知理論對行為的解釋和指導(dǎo)是基于()
題型:單項選擇題
社會認知理論的創(chuàng)建是由()
題型:單項選擇題
應(yīng)激的生理變化模式為()
題型:單項選擇題
組織階段改變理論首先改變的過程是()
題型:單項選擇題
決定人向什么方向發(fā)展的是決定人能否發(fā)展的是給人的發(fā)展提供一種可能的是
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題型:單項選擇題
因人施教原則是教育原則的思想性是教育原則的科學(xué)性是教育的鞏固性原則是
題型:配伍題
社會動員和社區(qū)行動是健康促進的()
題型:單項選擇題
在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價,但沒有任何行動跡象,處于行為階段變化理論模型中行為變化的階段是()
題型:單項選擇題
合理行動理論的設(shè)計是在人們意志控制下實際行動的()
題型:單項選擇題