單項(xiàng)選擇題教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程理論和教學(xué)理論，（），對自身的行為進(jìn)行反思。
A．熱愛教育事業(yè)
B．認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課
C．經(jīng)常撰寫教育教學(xué)論文
D．以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問題
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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)教師把關(guān)注的焦點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績時(shí)，這個(gè)階段是（）。
A．關(guān)注生存階段
B．關(guān)注情境階段
C．關(guān)注學(xué)生階段
D．關(guān)注成長階段
2.單項(xiàng)選擇題教師的言論、行動，為人處世的態(tài)度，對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，這體現(xiàn)了教師的（）角色。
A．傳道者
B．解惑者
C．管理者
D．示范者
3.單項(xiàng)選擇題“終身教育”這一術(shù)語是由（）正式提出的。
A．保羅•朗格朗
B．E．捷爾比
C．R．H．戴維
D．洛爾
4.單項(xiàng)選擇題“在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展”，這句話的意思是（）。
A．學(xué)生在教育活動中是被動的客體
B．教師在教育活動中是被動的客體
C．要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D．教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用
5.單項(xiàng)選擇題教師在求知和傳授知識學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。
A．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
B．實(shí)事求是
C．與時(shí)俱進(jìn)
D．理論聯(lián)系實(shí)際
最新試題
合作意識和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
題型：多項(xiàng)選擇題
評價(jià)過程中的基本問題有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
世界各國課程改革的特點(diǎn)趨勢有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)，要做到（）
題型：多項(xiàng)選擇題
熱愛學(xué)生，永遠(yuǎn)當(dāng)以（）的方式對待學(xué)生。
題型：多項(xiàng)選擇題
德育原則包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點(diǎn)，課程的各個(gè)組成成分包括了（）
題型：多項(xiàng)選擇題