單項選擇題我們平時稱為“天才”的人智商(IQ)一定要超過（）。
A．100分
B．120分
C．140分
D．200分
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1.單項選擇題學生學習是為了贏得地位和自尊，這種學習動機屬于（）。
A．附屬內驅力
B．自我提高內驅力
C．認知內驅力
D．內部求知欲
2.單項選擇題學校規(guī)定學生做作業(yè)必須用藍筆，教師批改作業(yè)必須用紅筆。這是運用了感知的哪一條規(guī)律?（）
A．強度律
B．差異律
C．活動律
D．組合律
3.單項選擇題信息能長時間保留下來，容量沒有限度的記憶是（）。
A．短時記憶
B．瞬時記憶
C．長時記憶
D．感覺記憶
4.單項選擇題通過觀察事物、演示實驗、到工廠或農村進行實地參觀訪問等方式獲得直觀經驗屬于（）。
A．實物直觀
B．模象直觀
C．言語直觀
D．知識直觀
5.單項選擇題在智力技能形成過程中需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實施的階段是（）。
A．原型定向
B．操作定向
C．原型操作
D．原型內化
最新試題
在教育教學中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
題型：單項選擇題
在心理學中的個性或人格是同一概念。（）
題型：判斷題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
“上課提問時，難度適當”是指教學要符合學生的（）。
題型：單項選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
根據心理學的相關知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學生卻沒有看到，這可能是因為（）。
題型：單項選擇題
在教育教學中，應如何運用感知規(guī)律?（）
題型：多項選擇題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題
教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結果，我們認為教學目標有效的條件是（）。
題型：多項選擇題
感知規(guī)律有哪些?（）
題型：多項選擇題