單項(xiàng)選擇題對道德規(guī)范及其意義的認(rèn)識是（）。
A．道德認(rèn)識
B．道德情感
C．道德行為
D．道德意志
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生解答問題時(shí)，“一題多解”探求多種答案。這種思維方式是（）。
A．發(fā)散思維
B．聚合思維
C．概括思維
D．間接思維
2.單項(xiàng)選擇題從解決問題的過程來看，其首要環(huán)節(jié)是（）。
A．發(fā)現(xiàn)問題
B．理解問題
C．提出假設(shè)
D．檢驗(yàn)假設(shè)
3.單項(xiàng)選擇題同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱為（）。
A．遷移
B．正遷移
C．水平遷移
D．具體遷移
4.單項(xiàng)選擇題巴甫洛夫經(jīng)典實(shí)驗(yàn)“條件反射”中用的動(dòng)物是（）。
A．鴿子
B．猩猩
C．狗
D．白鼠
5.單項(xiàng)選擇題反映測驗(yàn)的可靠性即多次測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度的特征稱為（）。
A．信度
B．效度
C．難度
D．區(qū)分度
最新試題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）
題型：判斷題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）
題型：判斷題
對回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。
題型：單項(xiàng)選擇題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題