馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。（）

問題解決的關鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）

維納歸因理論中，可控的因素是（）。

多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學智力。（）

教師的期望對于學生的學習結果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

在心理學中的個性或人格是同一概念。（）

在教育教學中，應如何運用感知規(guī)律?（）

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）