在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）

感知規(guī)律有哪些?（）

個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。（）

“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

在教育教學中，應(yīng)如何運用感知規(guī)律?（）

品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）

具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）

在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

記憶性學習任務(wù)的特點是（）。

馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。（）