特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）

教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是（）。

分析教學(xué)對(duì)象主要是分析（）。

個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）

“上課提問(wèn)時(shí)，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。

教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有（）。

根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒(méi)有看到，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)屬于問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)。（）

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）。