A.社會(huì)地位
B.經(jīng)濟(jì)地位
C.文化地位
D.政治地位
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A.承擔(dān)教育教學(xué)職責(zé)
B.以教書(shū)育人為使命
C.專門(mén)從事某一學(xué)科的教學(xué)
D.具備相應(yīng)的々業(yè)知識(shí)
A.教育理念知識(shí)
B.崇高的職業(yè)道德
C.文化學(xué)科知識(shí)
D.過(guò)硬的教學(xué)基本功
A.熱愛(ài)教育事業(yè)
B.熱愛(ài)學(xué)生
C.教書(shū)育人
D.創(chuàng)新開(kāi)拓
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.勞動(dòng)方式個(gè)體性
A.授受關(guān)系
B.指導(dǎo)和被指導(dǎo)關(guān)系
C.相互促進(jìn)關(guān)系
D.相互制約關(guān)系
最新試題
校外活動(dòng)和學(xué)校教育活動(dòng)一樣,都具有周密的計(jì)劃性和組織性。
教育能力是教師完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的本領(lǐng),具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學(xué)活動(dòng)的方式、方式和效率。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。
教師的個(gè)性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。
“師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系,自18世紀(jì)以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。
良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的必要保證。
良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達(dá)到。
師生之間的心理關(guān)系對(duì)教育活動(dòng)沒(méi)有多大的影響。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)的專業(yè)化。
教師在對(duì)教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。