A.示范性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.勞動方式個體性
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A.授受關(guān)系
B.指導(dǎo)和被指導(dǎo)關(guān)系
C.相互促進關(guān)系
D.相互制約關(guān)系
A.具備專門的知識技能
B.以奉獻和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德
C.有為學(xué)生和社會所公認(rèn)的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力
D.具有充分的自治和自律性
A.必須是中國公民
B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)
C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格
D.必須具有教育教學(xué)能力
A.工作性質(zhì)
B.工作任務(wù)
C.教育法規(guī)
D.勞動手段的特殊性
A.有助于教師在教學(xué)過程中貫注自己的感情
B.有助于教師對問題的深人分析
C.促使教師激勵學(xué)生的探索精神
D.改善教師的教育教學(xué)工作
最新試題
良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達到。
1986年,《關(guān)于教師地位的建議》中指出,應(yīng)該把教師視為專業(yè)職業(yè)。
教師的個性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。
教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。
良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學(xué)活動取得成功的必要保證。
教育法律規(guī)范的種類包括哪些?簡單解釋每項含義。
“師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系,自18世紀(jì)以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。
取得教師資格的條件有哪些?
簡述教師對學(xué)生合法權(quán)益的保護責(zé)任有哪些。
教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。