A.職業(yè)生涯管理
B.職業(yè)生涯通道
C.職業(yè)生涯發(fā)展階段
D.職業(yè)生涯錨
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A.研究型
B.藝術(shù)型
C.社會型
D.企業(yè)型
A.技術(shù)/職能能力型
B.管理能力型
C.自主獨立型
D.創(chuàng)造型
A.只有B-S>C時,培訓(xùn)與開發(fā)才會提高組織的利潤
B.培訓(xùn)與開發(fā)是一種開支或一項員工福利
C.培訓(xùn)與開發(fā)的預(yù)算經(jīng)常落后于經(jīng)營戰(zhàn)略計劃
D.管理層不愿意做那些難于衡量或反饋周期長的培訓(xùn)與開發(fā)投資
最新試題
在培訓(xùn)與開發(fā)效果的學(xué)習(xí)評估中,測試態(tài)度常采用()。
人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的評估方法大致分為()。
培訓(xùn)與開發(fā)部門的職能包括()。
培訓(xùn)與開發(fā)效果結(jié)果評估指標(biāo)中的硬指標(biāo)包括()。
下列屬于培訓(xùn)與開發(fā)評估內(nèi)容的是()。
一個人在不得不作出選擇的時候,他/她無論如何都不會放棄的職業(yè)生涯中的那種至關(guān)重要的東西和價值觀稱為()。
為了使職業(yè)生涯管理活動取得成功,應(yīng)注意的事項有()。
可以用來衡量職業(yè)生涯管理的有效性的標(biāo)準(zhǔn)有()。
在個人職業(yè)發(fā)展或組織的職業(yè)生涯管理中,職業(yè)生涯錨發(fā)揮著重要作用,表現(xiàn)在()。
組織在培訓(xùn)與開發(fā)的決策中出現(xiàn)的誤區(qū)表現(xiàn)在()。