多項選擇題未來教室的趨勢與特征是()
A.以人為中心的設計理念
B.學習空間的可重構性
C.學習空間的無限延伸性
D.高科技智能技術與教學裝備應用
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1.單項選擇題各種教學媒體所提供的學習經(jīng)驗層次是不同的,不同的教學媒體適合表現(xiàn)不同的教學內容。這反映出教學媒體選擇的()
A.最優(yōu)決策原則
B.有效信息原則
C.優(yōu)化組合原則
D.經(jīng)濟原則
2.單項選擇題一般在學習開始之前,對學生的知識和技能、智力和體力以及情感態(tài)度等狀況進行摸底,這屬于()
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.結果性評價
D.相對評價
3.單項選擇題喜歡自己動手參與到學習過程中去,對能夠動手操作的學習和認知活動感興趣。這種學習者屬于()
A.視覺型
B.聽覺型
C.動覺型
D.觸覺型
4.單項選擇題小劉在做作業(yè)時喜歡封閉安靜的環(huán)境,不喜歡有他人在場,更不喜歡他人干預自己的作業(yè)進展情況。它所具有的認知方式是()
A.場依存型
B.場獨立型
C.沉思型
D.沖動型
5.單項選擇題孩子開始學會“說謊、察言觀色”,根據(jù)皮亞杰的理論,在思維上處于()
A.感知運動階段(0~2)
B.前運演階段(2~7)
C.具體運演階段(7~12)
D.形式運演階段
最新試題
在翻轉課堂教學模式下的教學設計中,將資源分為()
題型:多項選擇題
認知結構是由什么構成的?()
題型:多項選擇題
對于當前所學的新概念新命題新知識(新觀念)來說,有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關系,這三種關系是()
題型:多項選擇題
分析學習者的心理特征因素,可以從學習者的()等方面入手。
題型:多項選擇題
我國教學目標分類體系有哪些?()
題型:多項選擇題
翻轉課堂教學模式下的教學設計中,資源分為()
題型:多項選擇題
教學設計中分析學習者特性對應從注意力、關聯(lián)性、()等四方面分析學生們的學習動機。
題型:多項選擇題
對于教師的職責可用下列哪些詞語形容?()
題型:多項選擇題
在翻轉課堂教學模式下的微課教學資源制作技巧中,翻轉課堂的三要素包括()、教學設計。
題型:多項選擇題
在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括()
題型:多項選擇題