小學班級中的小組功能有哪幾個方面？

如何確立作業(yè)規(guī)范，實行制度化管理？

在班級情境中影響師生互動的因素有哪些？

簡述師生互動的特征。

簡述學習型班級的特點。

家校合作有哪些方式？

簡述“樹狀”組織結構的優(yōu)缺點。

簡述學生不守秩序的形成原因。

簡述班級制度的作用。

簡述思想品德教育的內容。