單項(xiàng)選擇題幫助孩子形成財(cái)務(wù)責(zé)任感和價(jià)值觀,培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)意識(shí)屬于()。
A.職業(yè)的素質(zhì)教育
B.構(gòu)建平等的親子關(guān)系
C.開(kāi)展廚房式的家務(wù)勞動(dòng)
D.理財(cái)教育
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1.單項(xiàng)選擇題家庭教育的成敗和幼兒的發(fā)展方向的制約因素不包括()。
A.家庭的教養(yǎng)者和權(quán)威者
B.教育的內(nèi)容和難點(diǎn)
C.幼兒自身
D.教育的投資和策略
2.單項(xiàng)選擇題影響幼兒發(fā)展的直接因素不包括()。
A.家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)狀況
B.父母的文化素質(zhì)
C.家長(zhǎng)的道德素質(zhì)
D.父母的心理素質(zhì)
3.單項(xiàng)選擇題家庭的結(jié)構(gòu)、()、生活的設(shè)施都對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著潛移默化的作用。
A.居住的條件
B.父母受教育水平
C.家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位
D.家庭成員
4.單項(xiàng)選擇題()的學(xué)前教育課程中,設(shè)立“我的社區(qū)”主題教育活動(dòng)。
A.英國(guó)
B.新西蘭
C.美國(guó)
D.土耳其
5.單項(xiàng)選擇題由身份、角色及其關(guān)系、周?chē)h(huán)境、運(yùn)動(dòng)、安全、健康、食物、交往八個(gè)方面組成的“社區(qū)及社區(qū)助手”屬于()的教育方案。
A.英國(guó)
B.新西蘭
C.美國(guó)
D.土耳其
最新試題
開(kāi)放日活動(dòng)的次數(shù)要()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是教師對(duì)部分兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的小組形式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開(kāi)放日活動(dòng)的期望要()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
符號(hào)互動(dòng)理論認(rèn)為人與人之間的互動(dòng)實(shí)際上是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在與社區(qū)合作的過(guò)程中,教師應(yīng)學(xué)會(huì)站在()的角度看待各種問(wèn)題。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是世界各國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()活動(dòng)不僅能使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù),而且還能教會(huì)兒童照顧和關(guān)心他人。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
意義的確立依賴(lài)于互動(dòng)的情境和()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是教師對(duì)兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的特殊形式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題