隨班就讀的成就，主要表現(xiàn)在（）。

全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。

對年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測聽等方法。

通常我們說的言語指的是（）。

對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預？（）

大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚，上學時還未完全形成，影響了他們書面語的學習。

情緒與行為障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。

（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。

學習障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。

除了構(gòu)音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學校比較常見。