判斷題大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚，上學時還未完全形成，影響了他們書面語的學習。
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1.單項選擇題（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。
A.40%
B.10%
C.30%
D.20%
2.單項選擇題對年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測聽等方法。
A.4-5歲
B.12歲以上
C.0-3歲
D.6-12歲
4.多項選擇題下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。
A.中專
B.碩士
C.大專
D.本科
5.單項選擇題下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關于特殊教育的主要內容是（）。
A.健全特殊教育保障機制
B.完善特殊教育體系
C.關心和支持特殊教育
D.提高殘疾人生活福利待遇
最新試題
20世紀70年代北歐的挪威、瑞典等國家特殊教育界提出正?；慕ㄗh，打破了隔離制的傳統(tǒng)。
題型：判斷題
導致構音障礙的原因比較單一，矯治前無需對兒童進行全面檢查。
題型：判斷題
全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。
題型：單項選擇題
下列超常兒童評估中不屬于非學術領域表現(xiàn)評估的是（）。
題型：單項選擇題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn)，超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學生。
題型：判斷題
對年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測聽等方法。
題型：單項選擇題
情緒行為障礙的評估方法包括（）。
題型：多項選擇題
（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。
題型：單項選擇題
以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。
題型：單項選擇題
在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。
題型：判斷題