振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

在一般情況下，高度焦慮有助于促進學生取得好的學業(yè)成績。

轉(zhuǎn)變學習方式就是要轉(zhuǎn)變他主性、被動性學習狀態(tài)，把學習變成人的主體性、能動性、獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程。

按照教育有關(guān)法規(guī)規(guī)定，中學生每日在校學習時間（包括自習）不超過10小時。

課外活動不需要活動計劃和紀律要求。

教育測驗與評價在教學評價與管理中具有激勵、診斷、評定和選拔等功能。

正面教育就是對學生只能表揚，不能批評。

課外校外教育活動的特點有（）

《中華人民共和國教師法》規(guī)定取得教師資格應(yīng)當具備的相應(yīng)的學歷是（）

能回憶一定能再認，能再認一定能回憶。（）