判斷題確定培訓(xùn)需求的方法有任務(wù)分析法和績(jī)效分析法。
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在培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系中,以下說(shuō)法正確的是()。
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對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法,計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益,還可以通過(guò)以下指標(biāo)來(lái)衡量:()。
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人員配置的原則有()。
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以下對(duì)組織能力理論的描述正確的是()。
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直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為()。
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學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括()。
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彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
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高級(jí)雇員薪酬方案確定的原則有()。
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溝通可分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)高級(jí)雇員薪酬方案時(shí),應(yīng)注意考慮以下因素:()。
題型:多項(xiàng)選擇題