A.調(diào)查
B.引導(dǎo)
C.統(tǒng)籌
D.控制
E.評估
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A.前期準(zhǔn)備
B.培訓(xùn)調(diào)查與分析
C.年度培訓(xùn)計劃主體內(nèi)容的確定
D.年度培訓(xùn)計劃客體內(nèi)容的確定
E.年度培訓(xùn)計劃的審批以及開展
A.培訓(xùn)的計劃性
B.培訓(xùn)參與性
C.培訓(xùn)的內(nèi)容和形式
D.培訓(xùn)資源的利用程度
E.培訓(xùn)基礎(chǔ)平臺的完善與企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系
A.萌芽階段
B.發(fā)展階段
C.推廣階段
D.成熟階段
E.成長階段
A.設(shè)計培訓(xùn)開發(fā)課程
B.時空方式方法選擇
C.設(shè)施設(shè)備資源配置
D.選定師資教材課件
E.確定組織機構(gòu)主管
A.員工
B.公民
C.人
D.集體
最新試題
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的包括（）。
制訂企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的注意事項包括（）。
企業(yè)競爭，說到底是（）競爭。
《第五項修煉》提出的構(gòu)建"學(xué)習(xí)型組織"的基本內(nèi)容是（）。
企業(yè)人力資源質(zhì)量開發(fā)對于每個員工來說就是（）三個方面的綜合開發(fā)。
在培訓(xùn)文化的發(fā)展階段，培訓(xùn)管理者既是組織戰(zhàn)略的促進者，又是（）。
要區(qū)分培訓(xùn)文化發(fā)展的三個階段，可考察的指標(biāo)有（）。
有關(guān)培訓(xùn)開發(fā)的系統(tǒng)思想，正確的說法是（）。
學(xué)習(xí)型組織的功能是（）。
（）是個人提高職業(yè)技能、獲取職業(yè)成功、提高生活質(zhì)量的手段而不是目的。