A.發(fā)展
B.萌芽
C.動作
D.成熟
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A.調(diào)查
B.引導(dǎo)
C.統(tǒng)籌
D.控制
E.評估
A.一個完整的培訓(xùn)開發(fā)體系的最后環(huán)節(jié)
B.對整個培訓(xùn)開發(fā)項目活動實施成效的評價和總結(jié)
C.企業(yè)以后開展新的培訓(xùn)開發(fā)項目的重要依據(jù)
D.下一個培訓(xùn)活動、培訓(xùn)需求確定的依據(jù)
E.培訓(xùn)項目調(diào)整的重要依據(jù)
A.社會性學(xué)習(xí)
B.組織性學(xué)習(xí)
C.全員性學(xué)習(xí)
D.終身學(xué)習(xí)
A.提高市場份額
B.增加上市量
C.減少運營成本
D.保持市場定位
A.高度重視培訓(xùn)規(guī)劃的制度
B.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃應(yīng)落實到部門
C.清晰界定培訓(xùn)開發(fā)的目標(biāo)和內(nèi)容
D.重視培訓(xùn)方法的選擇
E.重視培訓(xùn)教師、學(xué)員的選擇
A.培訓(xùn)的計劃性
B.培訓(xùn)參與性
C.培訓(xùn)的內(nèi)容和形式
D.培訓(xùn)資源的利用程度
E.培訓(xùn)基礎(chǔ)平臺的完善
A.在職培訓(xùn)
B.人際交往技能培訓(xùn)
C.交叉培訓(xùn)
D.工作中的技能培訓(xùn)
E.特殊培訓(xùn)項目
A.智力資本
B.技術(shù)創(chuàng)新
C.產(chǎn)品的質(zhì)量和價位
D.財務(wù)實力
E.市場價位
A.企業(yè)是否真正理解和認(rèn)識了現(xiàn)代培訓(xùn)需求
B.企業(yè)是否真正理解和認(rèn)識了市場狀況
C.企業(yè)是否真正擁有了自己行之有效的培訓(xùn)規(guī)劃與實施計劃
D.企業(yè)是否真正擁有了階梯化的與需求很好匹配的培訓(xùn)課程體系
A.教練
B.仆人
C.設(shè)計師
D.組織戰(zhàn)略的促進(jìn)者
E.培訓(xùn)的實施者
最新試題
培訓(xùn)管理者在發(fā)展階段扮演的角色是()。
培訓(xùn)管理者對各部門培訓(xùn)承擔(dān)的職責(zé)是()。
企業(yè)應(yīng)自下而上,初步形成年度培訓(xùn)計劃的()。
影響組織學(xué)習(xí)力的要素,具體環(huán)節(jié)包括()。
()是個人提高職業(yè)技能、獲取職業(yè)成功、提高生活質(zhì)量的手段而不是目的。
《第五項修煉》提出的構(gòu)建"學(xué)習(xí)型組織"的基本內(nèi)容是()。
企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的制訂包括()。
對信息的掌握并不停留于個人手中,而是要在正規(guī)組織中達(dá)成共識,體現(xiàn)的是組織學(xué)習(xí)力不同于()的一個特征。
員工培訓(xùn)開發(fā)實施管理系統(tǒng)包括()等。
企業(yè)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織時,應(yīng)當(dāng)達(dá)到的具體要求是()。