小學(xué)教材把整數(shù)及四則運(yùn)算劃分為（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)教材常常采取螺旋式的編排方式。

小學(xué)生由實(shí)例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過(guò)程是（）。

可以比較或測(cè)定的事物的屬性叫做（）。

當(dāng)今世界各國(guó)都很重視的一種計(jì)算方法是（）。

“把線(xiàn)段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線(xiàn)?！边@種定義稱(chēng)為數(shù)學(xué)概念的（）。

在量與計(jì)量中，5.6千克稱(chēng)為（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)在計(jì)算教學(xué)中，最基礎(chǔ)的是（）。

教過(guò)分?jǐn)?shù)相乘后，安排一組分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算題進(jìn)行練習(xí)，這種練習(xí)屬于（）。

為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。