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A.無(wú)意想象占主導(dǎo)地位
B.有意想象占主導(dǎo)地位
C.想象中空想成分較大
D.以上均不正確
A.智力水平
B.興趣
C.態(tài)度
D.動(dòng)機(jī)
A.流暢性最快,變通性次之,獨(dú)創(chuàng)性最差
B.變通性最快,獨(dú)創(chuàng)性次之,流暢性最差
C.獨(dú)創(chuàng)性最快,流暢性次之,變通性最差
D.獨(dú)創(chuàng)性最快,變通性次之,流暢性最差
A.初中一年級(jí)~高中一年級(jí)
B.初中二年級(jí)~高中二年級(jí)
C.初中三年級(jí)~高中三年級(jí)
D.高中一年級(jí)~高中三年級(jí)
最新試題
畫人物時(shí),有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長(zhǎng),這主要說(shuō)明()。
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為,這是()
一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是()
李白在《望廬山瀑布》中對(duì)瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式?()
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有()知覺(jué)。
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
學(xué)前兒童主要使用的是()
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
以下空間方位知覺(jué)中獲得最晚的是()