A.教師本人維持正常生活所需要的生活資料的價(jià)值
B.教師維持家屬、養(yǎng)育子女所需要的生活資料的價(jià)值
C.教師用來(lái)培訓(xùn)和提高自身勞動(dòng)力再生產(chǎn)所需的費(fèi)用
D.教師為了完成某項(xiàng)科研任務(wù)而開(kāi)支的費(fèi)用
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A.教育勞動(dòng)的潛在形態(tài)
B.教師勞動(dòng)的凝結(jié)形態(tài)
C.教師勞動(dòng)的流動(dòng)形態(tài)
D.教師勞動(dòng)的隱蔽形態(tài)
A.“成本一效益”計(jì)算方法
B.實(shí)算法
C.費(fèi)希洛計(jì)算法
D.舒爾茨計(jì)算法
A.國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力
B.積累資金
C.消費(fèi)資金
D.財(cái)政支出
A.教育收益總額—教育成本總額
B.(教育收益/教育成本)×100%
C.教育成本總額—教育收益總額
D.(教育成本/教育收益)×100%
A.私人效益
B.非經(jīng)濟(jì)效益
C.直接經(jīng)濟(jì)效益
D.外溢效益
最新試題
簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。
確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有()。
社會(huì)平均教育收益率
試述教育規(guī)模過(guò)小成長(zhǎng)型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。
試述造成教育規(guī)模過(guò)小萎縮型學(xué)校的原因。
簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。
學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
美國(guó)關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。
確定勞動(dòng)簡(jiǎn)化的根據(jù)是()。