單項選擇題教師勞動一般有三種形態(tài),其中,教師運用教材和各種教學手段發(fā)揮他們的勞動能力量,實際支出的勞動稱為()
A.教育勞動的潛在形態(tài)
B.教師勞動的凝結形態(tài)
C.教師勞動的流動形態(tài)
D.教師勞動的隱蔽形態(tài)
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1.單項選擇題分析大學生社會直接成本有多種計量方法,比較常用的有匡算法和()
A.“成本一效益”計算方法
B.實算法
C.費希洛計算法
D.舒爾茨計算法
2.單項選擇題確定一個國家教育投資總量的上限主要依據(jù)()
A.國家經濟實力
B.積累資金
C.消費資金
D.財政支出
3.單項選擇題教育純收益的計算公式為()
A.教育收益總額—教育成本總額
B.(教育收益/教育成本)×100%
C.教育成本總額—教育收益總額
D.(教育成本/教育收益)×100%
4.單項選擇題教育在社會活動各個領域所產生的效益稱為()
A.私人效益
B.非經濟效益
C.直接經濟效益
D.外溢效益
5.單項選擇題教育經濟效益的特征可以概括為四個方面:即間接性、遲效性、長效性和()
A.易變性
B.高效性
C.多效性
D.隱蔽性
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簡述中國高等學校適度規(guī)模。
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為什么教育經濟效益計量上只能求得近似值?
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