道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動的學習和實現(xiàn)的過程，是個體在道德生活過程中所進行的（），以期達致一定道德境界的生活實踐活動。

發(fā)揮道德主體性的堅實基礎(chǔ)和現(xiàn)實源泉是為人民服務(wù)。

依據(jù)何種標準進行道德評價，是道德評價能否順利進行的次要問題。

中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。

不同道德義務(wù)約束力的差別，實質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。

道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。

道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面（）

正當不正當與善惡的關(guān)系十分密切，它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個方面（）

促進學生道德內(nèi)化的措施有（）

道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）