A.游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)
B.游戲材料提供
C.游戲過(guò)程中嬰幼兒的表現(xiàn)
D.游戲活動(dòng)策略
E.方案調(diào)整的建議
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A.感知
B.社會(huì)性
C.動(dòng)作
D.惰感
E.語(yǔ)言
A.長(zhǎng)時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.短暫記憶
D.長(zhǎng)久記憶
E.視覺(jué)注意
A.喜歡注視母親
B.注視曲線勝過(guò)直線
C.能集中注意力聽(tīng)故事
D.較多注視數(shù)量多而小的物體
E.喜歡，偏好對(duì)稱的物體超過(guò)不對(duì)稱的物體
A.探究世界
B.調(diào)節(jié)行為
C.模仿行為
D.想象世界
E.理解事物
A.具體事件
B.抽象概念
C.理論知識(shí)
D.知識(shí)
E.經(jīng)驗(yàn)
最新試題
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類(lèi)似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來(lái)往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含（）。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。
幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說(shuō)明他的（）發(fā)展好。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有（）。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類(lèi)，說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。