A.最突出的維度是上下維度
B.最突出的維度是前后維度
C.最不突出的維度是前后維度
D.最不突出的維度是左右維度
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你可能感興趣的試題
A．多重通達(dá)模型
B．選擇通達(dá)模型
C．重排序通達(dá)模型
D．整合模型
A．看符號(hào)“+”
B．被動(dòng)地看一個(gè)詞
C．說出所看到的詞
D．為所看到的詞提供—個(gè)動(dòng)詞；該動(dòng)詞描述了所看到的詞的功能
A．大腦枕葉
B．大腦顳葉
C．大腦額葉
D．大腦皮層后部
A．基本范疇
B．上位范疇
C．下位范疇
D．原型
A．關(guān)于貓能捉老鼠的知識(shí)
B．記得后天晚上開會(huì)
C．關(guān)于如何打網(wǎng)球的知識(shí)
D．記得兩天前在動(dòng)物園看見過大象
最新試題
以下哪一項(xiàng)是最接近神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)作的模型（）
在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。
語言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語用來創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個(gè)被稱為（）
下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果（）
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）
喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。
下面哪一種說法與早期表象研究史最密切相關(guān)（）
將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）
當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話時(shí)，如果一個(gè)人在她的講話中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語法結(jié)構(gòu)，而另一個(gè)人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）