根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

聚焦式觀察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實(shí)況描述，記錄觀察活動(dòng)的全面情況。

在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。

事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。

研究名稱通常與（）相關(guān)。

高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個(gè)檢索框，使得檢索操作更加便捷。

任何科學(xué)的觀察都是一種有計(jì)劃的觀察，而不是隨意的觀察。

撰寫研究結(jié)果，需注意（）

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。

當(dāng)X為定量、Y為分類變量時(shí)，可使用（）