單項選擇題根據(jù)自變量的性質，幼兒情緒狀態(tài)與課堂秩序的實驗研究屬于（）
A.S-R法則實驗
B.多因子實驗
C.驗證性實驗
D.P-R法則實驗系統(tǒng)隨機取樣
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1.單項選擇題下面為一份問卷調查中的問題：“你認為最能影響課堂秩序的是哪一個？（1）學生做小動作、說話等（2）學生在課堂上睡覺（3）老師備課不充分（4）教師教學方式方法不得當（5）教室外的突發(fā)事件（5）教室外嘈雜的聲音”，請問，該問題屬于哪一類？（）
A.多選式
B.多項式
C.順序式
D.等級式
2.單項選擇題一項研究能夠穩(wěn)定反映實際水平的程度稱為（）
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
3.單項選擇題
由右圖測量的結果，可知測量的信度和效度是（）
A.信度高，但效度不高
B.信度高，效度也高
C.信度不高，效度高
D.信度、效度都不高
4.單項選擇題了解不同性別4歲獨生幼兒社會交往能力的抽樣方法是（）
A.隨機抽樣
B.多級抽樣
C.分層抽樣
D.整體抽樣
5.單項選擇題某研究者欲研究有“口吃”現(xiàn)象的幼兒的個性特征，他應該選擇的抽樣方法是（）
A.分層隨機抽樣
B.定額抽樣
C.簡單隨機抽樣
D.多級抽樣
最新試題
開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）
題型：多項選擇題
高級檢索將復雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。
題型：判斷題
復式條圖是把有關的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應一致。
題型：判斷題
某調查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）
題型：多項選擇題
學前教育科學研究的可靠性是指（）
題型：多項選擇題
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
題型：判斷題
小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進一步明確其行為原因并制定系列干預措施，可采用哪些研究方法（）
題型：多項選擇題
根據(jù)觀察活動的設計，可分為（）
題型：多項選擇題
研究意義的表述可從（）入手。
題型：多項選擇題
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
題型：判斷題