根據(jù)觀察活動的設(shè)計，可分為（）

根據(jù)收集資料的手段，個案研究可分為（）

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

通過政府出版物，可了解一個國家的科技、經(jīng)濟政策及科技活動和水平。

研究報告的結(jié)尾部分包括（）

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

觀察研究的劣勢包括（）

開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）

事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

學(xué)前教育論文的類型包括（）