以下屬于建構主義理論在護理教育中應用的是（）。

下列醫(yī)院物理環(huán)境的設置，會對學生產生影響的是（）。

CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。

常用的臨床護理能力評估方法中，可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是（）。

以下不是斯金納理論的強化原則的是（）。

編制護理學課程標準的原則（）

組織臨床實習的主要環(huán)節(jié)有（）

以下不是信息處理的心理過程特點的是（）。

常用的多媒體教學系統(tǒng)不包括（）。

臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。