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A.課程綜合描述
B.課程目標
C.課程內(nèi)容
D.教授方法
E.考試方法
A.自然科學(xué)基礎(chǔ)課程
B.人文與社會科學(xué)課程
C.普通基礎(chǔ)課程
D.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程
E.護理專業(yè)課程
A.是學(xué)校培養(yǎng)人才規(guī)格的具體體現(xiàn)
B.是師生開展教學(xué)活動的基本依據(jù)
C.是學(xué)生汲取知識的主要來源
D.對學(xué)生的全面發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用
E.是評估教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)和標準
A.培養(yǎng)目標
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)大綱
D.教科書
E.校園文化
最新試題
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準,不同時代對素質(zhì)教育的目標、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
護理教育中思想品德教育的核心是()
孫老師編制《急救護理學(xué)》課程教學(xué)大綱時,其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢的是()。
制定護理學(xué)課程目標的依據(jù)有()
案例設(shè)計需要注意的點不包括()。
以下屬于建構(gòu)主義理論在護理教育中應(yīng)用的是()。
人本主義發(fā)展的黃金時期是()。
課程設(shè)置的四個階段相互依賴,相互發(fā)展,不包含()。
下列關(guān)于反思日記的特點,表述有誤的是()。