A.崗前培訓(xùn)
B.在職培訓(xùn)
C.知識培訓(xùn)
D.人員培訓(xùn)
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A.考試原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.講求實效原則
D.戰(zhàn)略原則
A.半結(jié)構(gòu)化面試
B.非結(jié)構(gòu)化面試
C.結(jié)構(gòu)化面試
D.面試
A.所有
B.應(yīng)聘高層職位
C.資深人員
D.應(yīng)屆畢業(yè)生
A.網(wǎng)絡(luò)招聘
B.現(xiàn)場招聘會
C.職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)
D.獵頭公司
A.副總經(jīng)理
B.一般型人才
C.總經(jīng)理
D.勤雜人員
最新試題
在進(jìn)行績效考核時,與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認(rèn)為具有較強(qiáng)的溝通能力,這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。
在人力資源招聘管理中,內(nèi)部招聘的來源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。
根據(jù)薩帕理論,從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。
在行為科學(xué)發(fā)展階段,產(chǎn)生了許多影響較大的理論,以下屬于這一時的理論有()。
組織如何看待它的人力資源,人力資源在組織成功中的作用以及如何對待和管理人力資源稱為()。
員工培訓(xùn)以人為中心,目的是傳授知識,提高員工的一般文化水平和社會道德水平。
人力資源規(guī)劃可以降低人力資源成本。
戰(zhàn)略性人力資源管理的動態(tài)性基于假設(shè)是組織內(nèi)外環(huán)境是()
一個人留下的最初印象往往容易形成定勢,即使其本人實際上同這個“第一印象”有很大差距,也難在短時間內(nèi)扭轉(zhuǎn)別人的“偏見”,這種偏差屬于近因效應(yīng)。
下列哪個不是依據(jù)觀察對象的工作周期劃分的()。