高技術風格核心內(nèi)容是將現(xiàn)代主義設計中技術的因素提取出來加以夸張?zhí)幚矶纬傻囊环N符號的效果，（）這些普通的機械內(nèi)容被賦予了新的美學意義。

人類的設計意識產(chǎn)生并緩慢發(fā)展的時期是（）。

廣義的工業(yè)設計日趨成熟的時期指的是（）。

在設計的萌芽時期，人類擁有了（）等最基本的生活用品的設計能力。

當（）意識經(jīng)過漫長的歷史階段得以升華為自覺的追求時，人類的設計文明便進入了新的時期。

具備（）意味著擁有對現(xiàn)代科技成果的恰當判斷和利用的能力。

手工業(yè)時期，（）往往以代表性形象主導著整個設計風格的形成。

創(chuàng)造性能力的發(fā)掘和塑造，培養(yǎng)學生的獨創(chuàng)和開拓精神是（）的培養(yǎng)的實質(zhì)。

在漫長的（）過程中，人類的生理和心理狀況得到逐步的改善和提高。

以（）為目的的設計教育體系，使美國的幾乎所有綜合性大學中均設有設計系（建筑系）或設計專業(yè)。