單項選擇題當（）意識經(jīng)過漫長的歷史階段得以升華為自覺的追求時，人類的設計文明便進入了新的時期。
A.審美追求
B.實用性追求
C.目的性追求
D.象征性追求
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1.單項選擇題人類的設計意識產(chǎn)生并緩慢發(fā)展的時期是（）。
A.設計的萌芽時期
B.手工業(yè)時期
C.文藝復興時期
D.工業(yè)時期
2.單項選擇題設計的過程是（）的過程。
A.創(chuàng)造
B.審美
C.實現(xiàn)價值
D.提高經(jīng)濟
3.單項選擇題改變學生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段，是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設計意識的最好方法是（）教育方法。
A.開放式
B.引導式
C.啟發(fā)式
D.協(xié)作參與式
4.單項選擇題創(chuàng)造性能力的發(fā)掘和塑造，培養(yǎng)學生的獨創(chuàng)和開拓精神是（）的培養(yǎng)的實質(zhì)。
A.現(xiàn)代工藝美學
B.現(xiàn)代綜合審美
C.現(xiàn)代設計思維
D.現(xiàn)代科學技術(shù)的頭腦
5.單項選擇題具備（）意味著擁有對現(xiàn)代科技成果的恰當判斷和利用的能力。
A.現(xiàn)代工藝美學
B.現(xiàn)代綜合審美
C.現(xiàn)代市場分析能力
D.現(xiàn)代科學技術(shù)的頭腦
最新試題
以（）為目的的設計教育體系，使美國的幾乎所有綜合性大學中均設有設計系（建筑系）或設計專業(yè)。
題型：單項選擇題
標準化的一體化產(chǎn)品的出現(xiàn)時，評價設計優(yōu)劣的唯一標準是（）。
題型：單項選擇題
人類的設計意識產(chǎn)生并緩慢發(fā)展的時期是（）。
題型：單項選擇題
包豪斯成立的出發(fā)點帶有明顯的（）的傾向。
題型：單項選擇題
改變學生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段，是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設計意識的最好方法是（）教育方法。
題型：單項選擇題
廣義的工業(yè)設計日趨成熟的時期指的是（）。
題型：單項選擇題
在漫長的（）過程中，人類的生理和心理狀況得到逐步的改善和提高。
題型：單項選擇題
從普及與提高的兩個層面建立起的教育結(jié)構(gòu)，是（）的基本特征。
題型：單項選擇題
較之以往的傳統(tǒng)教育方法，現(xiàn)代設計教育應該主要強調(diào)（）教育方法，以此作為傳統(tǒng)教育方法的補充和更新基礎(chǔ)。
題型：多項選擇題
勝任設計工作的主觀條件是（）。
題型：單項選擇題